|
Σεμινάριο Σωματικού Θεάτρου Theatre Complicite |
Σπέτσες, 3-10 Αύγουστου 2003
Stefan Metz
|
|
|
ΨΥΧΟΔΡΑΜΑ: οι βασικές τεχνικές του J. Moreno |
Σπέτσες, Αύγουστος 2003
Eberhard Scheffele
|
|
"Σώμα, Λόγος, Μύθος"
Σπέτσες, 3 - 10 Αυγούστου 2003
Κώστας Φιλίππογλου, Σταυρούλα Σιάμου, Γιώργος Μπινιάρης, Σμαρώ Γρηγοριάδου,
Stefan Metz, Νίκος Γκόβας, Τζωρτζίνα Κακουδάκη, Marta Cotrim, Eberhard
Scheiffele
Διαβάστε περισσότερα
Αναλυτική Περιγραφή
|
|
|
Theatre and cultural action as education for development |
Αθήνα, 1,2,3,4,5 Μαΐου 2003
Pammenter David, Mavrocordatos Alex, King Alfred's University College, Μ. Βρετανία
|
|
|
Το Θέατρο στην Εκπαίδευση |
Τρίκαλα, 12-17 Απριλίου 2003
Γιώργος Μπινιάρης, Σμαρώ Γρηγοριάδου, Άλκηστις Κοντογιάννη, Μαρία Μανθέλα,
Κώστας Αμοιρόπουλος
Οργάνωση: Δημοτικό Θέατρο Τρικάλων
|
|
|
Ανοίγοντας αυλαία στα σχολεία |
|
Θεσσαλονίκη, 12-13 Απριλίου 2003
|
|
|
Η διδασκαλία μέσω της δραματικής πράξης: γέφυρες λόγου από την αρχαία ελληνική μετρική... |
...στη σύγχρονη εκφορά και ακρόαση της τραγωδίας
Θεσσαλονίκη, 11-12 Απριλίου 2003
Σμαρώ Γρηγοριάδου
|
|
|
Η διδασκαλία μέσω της δραματικής πράξης: η θεατρική σύνθεση |
Θεσσαλονίκη, 1-12 Απριλίου 2003
Γιώργος Μπινιάρης
|
|
|
Από το θεατή στον ηθοποιό, στο θεατή... |
Θεσσαλονίκη, 11-12 Απριλίου 2003
Αναστασία Κουμίδου - Hathaway
|
|
|
Εργαστήριο προληπτικής αγωγής κατά της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών... |
...μέσα από το Θέατρο Εικόνων και το Θέατρο Φόρουμ (Τεχνικές Αγκούστο
Μποάλ)
Θεσσαλονίκη, 11-12 Απριλίου 2003
Χριστίνα Μουρατίδου
|
|
|
Τα λογοτεχνικά θέματα στην πολυπολιτισμική εκπαίδευση χρησιμοποιώντας τις μεθόδους του δράματος |
Θεσσαλονίκη, 11-12 Απριλίου 2003
Γιάννης Πουταχίδης
|
|
|
Ενθαρρύνοντας την Ομαδική Θεατρική Δημιουργία |
Θεσσαλονίκη, 11-12 Απριλίου 2003
Δημήτρης Σακατζής
|
|
|
Η Εκπαίδευση και ο Δάσκαλος ''επί σκηνής'', 1η Συνάντηση |
|
Ηράκλειο, 20-21 Μαρτίου 2003
Σε συνεργασία με τη Διεύθυνση
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, την Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, τη
Θεατρική Ομάδα Καθηγητών και την Ένωση Φιλολόγων Νομού Ηρακλείου
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Η διδασκαλία μέσω της δραματικής τέχνης |
Φυλή Δυτ. Αττικής, 22-23 Φεβρουάριου 2003
Γιώργος Μπινιάρης, Σμαρώ Γρηγοριάδου, Χριστίνα Ντάφλου
|
|
|
Το αρχαίο δράμα & η απήχησή του στο δημοτικό τραγούδι |
Χίος, 15-16 Φεβρουάριου 2003
Σμαρώ Γρηγοριάδου, Γιώργος Μπινιάρης, Μαρία Λούρου, Μαρία Ρεβελάκη
|
|
|
Το Θέατρο στην Τάξη: για ένα μαθητικό θέατρο πολιτισμικής ενοποίησης |
Πειραιάς, 30,31 Ιανουαρίου και 1 Φεβρουαρίου 2003
David Pammenter, Alex Mavrocordatos, King Alfred's University College, Μ.
Βρετανία
|
|
|
Ο ηθοποιός-πολεμιστής ενάντια στο θάνατο |
Πειραιάς, 30,31 Ιανουαρίου και 1 Φεβρουαρίου
2003
Andrea Copeliovitch
|
|
Αθήνα, 27,28,29 Ιανουαρίου 2003
David Davis
|
|
|
Ο "Χορός" κατά τη μέθοδο Mario Gonzalles |
Αθήνα, 27,28,29 Ιανουαρίου 2003
Zeljko Vukmirica
|
|
|
Η σχέση ανάμεσα στο Εκπαιδευτικό Δράμα και τη Θεατρική δημιουργία |
Αθήνα, Κορυδαλλός, 27, 28,29 Ιανουαρίου 2003
John Somers
|
|
Θέατρο και εκπαίδευση: Χτίζοντας Γέφυρες
Αθήνα 24-25-26 Ιανουαρίου 2003
Διαβάστε περισσότερα
|
|
|
H μέθοδος Tadasi Suzuki στην εκπαίδευση ηθοποιών |
Αθήνα, 20-21-22-23 Ιανουαρίου 2003
Marcos Martinez
|
|
|
Ποιος νομίζεις ότι είσαι; Οι αρχετυπικές μάσκες |
Αθήνα, 21-22-23 Ιανουαρίου 2003
John Wright
|
|
|
Τεχνικές Θεάτρου Forum - To Θέατρο των Καταπιεσμένων |
Πειραιάς, 17-18-19 Ιανουαρίου 2003
Julian Boal
|
|
|
Θεατρικά τοπία στην κλασική και σύγχρονη δραματουργία |
Αθήνα, Κορυδαλλός, 29-30 Νοεμβρίου – 1 Δεκεμβρίου 2002
Γιώργος Μπινιάρης, Σμαρώ Γρηγοριάδου, Χριστίνα Ντάφλου, Αρκαδία Ψάλτη
|
|
Αθήνα, 9,10,16,17 Νοεμβρίου 2002
Σπύρος Βραχωρίτης, Αντιγόνη Μώρου, Κώστας Πατσατζόπουλος
|
|
|
Προσεγγίζοντας τα χορικά στο αρχαίο δράμα |
Αθήνα, 4,5,6 Οκτωβρίου 2002
Γιώργος Μπινιάρης, Γιώργος Ζαμπουλάκης, Θάνος Βόβολης, Σμαρώ Γρηγοριάδου
|
|
|
Μπροστά στις νέες Προκλήσεις 2002 |
Ημερίδα
Αθήνα, Σεπτέμβριος 2002
Διαβάστε περισσότερα
|
|
Δρόμοι προς το αρχαίο δράμα
Σπέτσες, 27 Αύγουστου – 1 Σεπτεμβρίου 2002
Κώστας Φιλίππογλου, Αποστολία Παπαδαμάκη, Σμαρώ Γρηγοριάδου, Γιώργος
Μπινιάρης, Νίκος Γκόβας
Διαβάστε περισσότερα
|
|
|