Αναζητώντας ένα ρεπερτόριο για εφήβους...

Αναζητώντας ένα ρεπερτόριο
για εφήβους...
Προτάσεις εκπαιδευτικών γιαθεατρικά έργα κατάλληλα για έφηβους


Τίτλος:		Το παραμύθι χωρίς όνομα
Συγγραφέας:		Ιάκωβος Καμπανέλης
Μεταφραστής - Εκδότης:		Θέατρο, τόμος. β'. Κέδρος, Αθήνα 1979
ISBN:
Είδος - εποχή:		Αλληγορία σε 2 πράξεις - Αθήνα 1959
Πρόσωπα:		16 (13 αντρικά-3 γυναικεία)
Σύντομη περιγραφή του έργου:		Διασκευή του ομώνυμου μυθιστορήματος της Πηνελόπης Δέλτα με θέμα την κατάρρευση ενός βασιλείου και τις προσπάθειες για τη διάσωσή του. Η Δέλτα γράφει το Παραμύθι ύστερα από την ταπεινωτική ήττα του 1897. Ο βασιλείας Αστόχαστος είναι η Ελλάδα του '97, ο Πρίγκιπας που αναλαμβάνει τη σωτηρία του βασιλείου παραπέμπει στον Βενιζέλο, ενώ το δάνειο-γαϊδουροκεφαλή που έρχεται είναι το δάνειο μετά την ήττα και τον Διεθνή Οικονομικό Έλεγχο. Ο Καμπανέλης στη θεατρική μεταφορά του προσπαθεί να διευρύνει το πρωτότυπο με αναφορές στη γύρω του πραγματικότητα. Επικό ως προς τη μορφή του θέατρο με τραγούδια που παρεμβάλλονται. Τα επεισόδια έχουν θαυμάσια σχολιαστεί από την μουσική του Μ. Χατζιδάκι. Σημ:Απόσπασμα του έργου στα Κ.Ν.Λ. Β΄ Λυκείου, σ. 378.
		(Βασιλική Δεμερτζή)
Σχόλια:		Σε μία "χώρα χωρίς όνομα" η κατάσταση είναι τραγική: το δημόσιο ταμείο είναι άδειο, ο λαός της πεινάει και ο βασιλιάς της είναι έτοιμος να φύγει μαζί με την οικογένειά του. Στήριζε όλες του τις ελπίδες στη βοήθεια του πλούσιου θείου του - βασιλιά της γειτονικής χώρας - που έρχεται με μορφή τελεσιγράφου:ή παραδίνεστε ή σας ανοίγω πόλεμο. Μπροστά στον κίνδυνο αναπτερώνεται το ηθικό των κατοίκων της χώρας και , με ηγέτη το νέο γιο του βασιλιά, οργανώνεται η πιο γενναία αντίσταση. Στο τέλος έρχεται η νίκη και η χώρα σώζεται. Τότε, μεθυσμένοι από τη νίκη, οι ως πριν λίγο αμυνόμενοι, ετοιμάζονται να γίνουν επιτιθέμενοι και να καταλάβουν τη γειτονική χώρα του θείου του βασιλιά. Ο Δάσκαλος όμως θα τους πείσει πόσο τους χρειάζεται η ειρήνη και ότι η πραγματική νίκη είναι η ευημερία, η μόρφωση και η ειρήνη.
		(Ασημάκης Κοντογιάννης)